1.Irimie Charlotte Maria
2.Ianc Clara
3.Irimie Nicolae Adrian
4.Tetileanu Cerasela Mihaela
5.Lung Marcela
6.Popescu Leonica
7.Keberle Liliana
8.Schiopu Maria
Rezerve:
9.Fluerasu Elena
10.Imling Rainhold Albin
joi, 10 noiembrie 2011
rezultate selectie proiect
Urmatorii sunt "fericitii"beneficiari ai proiectului:LLP-LdV/VETPRO/2011/RO/ 010,in urma celor 3 probe de selectie:CV Europass/Anexe,Scrisoare de intentie/Interviu,Testare competente lingvistice:
pregatire proiect
Etapele in pregatirea proiectului Leonardo Da Vinci -"Tehnici inovative de predare- invatare aplicabile in formarea profesionala a elevilor"
sâmbătă, 24 septembrie 2011
Organizatia de primire
concurs de selectie participanti,proiect LLP-LdV/VETPRO/2011/RO/ 010
Derularea concursului:
Etapa 1:
Depunerea dosarelor de candidatura(Termen limită-1 noiembrie 2011).Dosarul va conţine următoarele :
- Cerere tip(Anexa 1)
- Copie carte de indentitate
- Curriculum Vitae(în format EUROPASS) şi anexele care îl sustin: diplome,adeverinţe etc
- Scrisoare de intenţie care să răspundă următoarelor întrebări:modul în care activitatea de formare răspunde propriilor nevoi de formare profesională,modalitatea în care îşi propune să utilizeze pentru instituţie competenţele dobândite pe parcursul stagiului.(participarea consecutiva a unei persoane la astfel de proiecte trebuie serios argumentata)!!!!!!!
Etapa 2
Desfasurarea selectiei se va realiza prin intermediul unui concurs de selectie in data de 7 noiembrie 2011 la sediul Colegiului Economic”Hermes’Petrosani in baza unei planificari afisata in data de 4 noiembrie 2011;
Concursul de selectie pentru identificare celor 8 participanti in cadrul proiectului: LLP-LdV/VETPRO/2011/RO/ 010,intitulat:”Tehnici Inovative de predare învăţare aplicabile în formarea profesională a elevilor”va cuprinde 3 probe:
1.Evaluarea Curriculumui Vitate prin analiza si evaluarea rezultatelor obtinute in educatie si formare,experienta profesionala,precum si a aptitudinilor si competentelor personale ale candidatilor pe baza itemilor si punctajului din Anexa 2;Punctajul maxim de promovare este de 90 puncte(30 puncte/pentru fiecare membru a comisiei),punctajul minim va fi de 45 puncte;
2.Sustinerea interviului:in fata comisiei de concurs,se va aprecia raspunsul cu privire la intrebarile referitoare la programul de formare profesionala Leonardo Da Vinci,contractul de finantare,obiectivele proiectului;Totodata se va aprecia calitatea sustinerii elementelor prezentate in scrisoarea de intentie ,in mod expres,modalitattile in care candidatul isi propune sa utilizeze in cadrul institutiei de provenienta competentele dobandite pe parcursul stagiului de formare,cele in domeniul e-learning; Punctajul maxim de promovare este de 60 puncte(20 puncte/pentru fiecare membru a comisiei),punctajul minim va fi de 30 puncte;(Vezi Anexa 3)
3.Test grila cu itemi referitori la limba engleza,test specific nivelului B1 pentru limba engleza-limba comuna a proiectului;(Punctaj maxim 10 puncte,minim 5 puncte)
Anuntarea rezultatelor -11 noiembrie 2011 dupa care se va purcede la efectuarea celor 3 module de pregatire a proiectului(pedagogica,lingvistica,culturala);
Punctaj minim de promovare:80 puncte;
ANEXA 1-Cerere inscriere concurs selectie
Domnule/d-na presedinte de comisie,
Subsemnatul.......................................................................................in calitate de
...............................................................................................................va rog sa aprobati inscrierea la Concursul de selectie pentru proiectul Leonardo da Vinci-Mobilităţi numărul: LLP-LdV/VETPRO/2011/RO/ 010,intitulat:”Tehnici Inovative de predare învăţare aplicabile în formarea profesională a elevilor”
ANEXA 2-EVALUARE CURRICULUM VITAE
| CRITERIILE | PUNCTAJ MAXIM | PUNCTAJ OBTINUT |
| -Studii aprofundate:masterat,studii postuniversitare de specializare si cursuri de perfectionare postuniversitare in managementul educational,finantare si relatii comunitare; | 10 puncte | |
| Experienta in activitatea manageriala:
| 10 puncte | |
| Participare la stagii de formare/perfectionare la nivel international/national/judetean si proiecte POSDRU etc | 4 puncte | |
| Initiere,coordonare si participare la proiecte(internationale,institutionale,comunitare,la nivel local) | 3 puncte | |
| Competenete lingvistice dovedite prin documente emise de o autoritate in materie | 3 puncte | |
Total 30 puncte/membru evaluator
ANEXA 3-EVALUARE INTERVIU SI SUSTINEREA SCRISORII DE INTENTIE
| CRITERIILE | PUNCTAJ MAXIM | PUNCTAJ OBTINUT |
| Aspecte organizatorice: Cunoasterea proiectului: LLP-LdV/VETPRO/2011/RO/ 010,intitulat:”Tehnici Inovative de predare învăţare aplicabile în formarea profesională a elevilor”; | 4 puncte | |
| Legislatie:generala si legislatia in domeniul invatamantului:metode si mijloace de atragere a fondurior europene; | 4 puncte | |
| Limbi straine:capacitatea de a comunica in terminologia proiectului:una de tip e-learning; | 4 puncte | |
| Trasaturi de personalitate relevate de inetrviu: -capacitatea de perceptie globala,sinteza,prezenta de spirit,spirit de echipa,seriozitate,credibilitate; | 4 puncte | |
| Viziunea,conceptia,redactarea scrisorii de intentie : Se va avea in vedere daca documentul este adaptat calitatii de beneficiar al proiectului; | 4 puncte | |
Total 20 puncte /membru evaluator
obiectivele proiectului
Proiectul se numeşte:"Tehnici Inovative de Predare-invaţare aplicabile în formarea profesională a elevilor"şi răspunde nevoii de formare pentru opt profesori ,profesori ce predau discipline economice dar şi profesori ce predau discipline de cultură generală din cadrul liceului cu condiţia ca aceştia să fie metodişti şi formatori ,profesori cu activitate de mentorat,cu o atitudine pozitivă despre utilizarea metodelor moderne cu caracter inovativ în scop didactic,cu tot ce înseamnă suportul elearning aplicat în procesul educaţional şi consideră că formarea pe tot parcursul vieţii este mai necesară lor decât oricarui altcuiva, deoarece ei trebuie sa fie conectaţi în permanenţă la tot ceea ce înseamnă nou,modern şi aplicabil, la tot ce-l interesează pe elev, şi care poate fi insinuat acestuia în scopul construirii şi consolidării de noi achiziţii de abilităţi şi competenţe;
Proiectul îşi propune să consolideze dezvoltarea şi perfecţionarea metodelor de predare ,prin utilizarea instrumentelor elearning în procesul educativ:utilizarea platformelor moodle,bloguri,siteuri de internet,metode AEL,wiki printr-un schimb de experienţă ce se va realiza într-un singur flux la Colegiul Vocaţional din cadrul Centrului Scolar Ptuj-Slovenia;Proiectul va viza transferul, îmbunătăţirea, actualizarea competenţelor , a metodelor şi practicilor inovatoare în domeniul formării profesionale , deplasarea accentului de la teorie la punerea în practică a competenţelor,ducand deci la stimularea dezvoltării forţei de muncă în zonele defavorizate, dezvoltarea competenţelor-cheie la elevi, în scopul promovării adaptabilităţii şi flexibilităţii pe piaţa muncii,facilitand tranziţia de la şcoală la viaţa activă.
Obiectivul general al proiectului este în concordanta cu obiectivele specifice la nivel naţional acela de promovare a calităţii în educaţia şi formarea profesională iniţială şi în cea continuă,pentru a facilita tranziţia de la şcoală la viaţa activă;
La nivelul beneficiarilor obiectivele specifice vizează:
- cunoaşterea de metodele didactice moderne utilizate în UE ;
-utilizarea metodelor moderne de predare-învăţare sub formă de platforme de invăţare cu aplicabilitate în procesul educaţional modern pentru realizarea unor ore mai atractive;
Abonați-vă la:
Postări (Atom)